Gramplin 2 : mars 2014
Module équipes de groupes
9h30 Attentes
9h45 Outils informatiques
- Wiki - terrains de camp
- listes mail
- etc
- Aide individualisée en fonction des attentes des personnes présentes
10h30 Pause
11h : Parlons de TanGram (Commun avec les rencontres de l'animation)
L'idée est de détailler ces différents points en faisant des fiches techniques simples
- logistique - Xavier ?
- vie quot/péda - Anatis
- sécu - Martial ?
- com - Sophie C ?
- intendance/infirmerie - Claire et émilie
- montage/démontage - Gaël
Idée de fiche
- Description de la mission
- Tête de pont (responsable)
- Nombre de personnes
- Horaires
Conclure sur le fait qu'on attend du monde à la réunion proGram
11h : Responsable de la formation dans les groupes
- Comment accompagner un stagiaire BAFD
- Réfléchir à la place de l'équipe de groupe par rapport à un directeur de camp
Module ASF 2
Formateurs : Laura, Fanny, Félix, Camille
Objectifs: - Permettre aux stagiaires de prendre du recul par rapport à l'année écoulée
- - Accompagner les stagiaires dans leur positionnement au niveau de leur formation et les aider à avancer sereinement dans celle ci - Répondre aux attentes des stagiaires
SAMEDI:
9h30 : Accueil
10h00: Jeux de présentation (Félix) + Présentation générale du week-end (Fanny)
10h30 - 10h45 : Pause
10h45 : Groupes de suivi
- Retour sur les objectifs de l'ASF 1
- Comment se sent le respo dans son équipe = relation avec les autres respos, les enfants, les parents.
- Quelles ont été durant l'année les difficultés rencontrées? Dans quels domaines y a t il eu une progression?
- Où en est le respo dans sa formation ?
- Sur quoi doit - il continuer à travailler ? Quels sont ses nouveaux objectifs pour le camp ? pour son stage pratique?
12h : Attentes (en conservant les mêmes groupes que ceux de suivi)
On leur laisse 5 minutes pour que chacun réfléchisse à leurs attentes pour le prochain temps du lendemain. Ils s'aident de tout ce qui a été dit pendant leur groupe de suivi et de ce qu'il leur manque , ce qu'ils veulent voir ,...
Ensuite, on répertorie les attentes de chacun en essayant de les classer par catégorie . Cela permet de voir quelles attentes sont le plus demandées et intéressent le plus . Puis ça permet aussi de leur proposer de répondre eux même à des attentes en préparant des séquences avec nous pour le lendemain
12h30 : Fin , Repas
DIMANCHE
09h30: Réponses aux attentes
10h45: Pause
11h00: Réponses aux attentes
12h00: Bilan ( Laura et Camille)
12h30 : Repas
15h00 : Bilan formateurs
